950921扛八袋小組會議纪錄摘要

本週提案討論：無

以下為各袋主本週工作進度：
Ursula～
1.新生課程抵免（2人）
2.整理英檢相關報告
3.擬定教學與學習支援中心徵人公告
4.更新計畫網頁空間願景之下載檔案
5.整理空間小組討論提案，擬定開會時間

Chien～
1.協助教務處轉發問卷調查給共同科專任老師
2.處理深耕活動及其他計畫業務費帳務
3.09/18參與教評會
4.協助TA整理網頁架構,並提供意見給予參考
5.搜尋"人文主張"電子報有關TA經驗文章,整理後將張貼部落格
6.搜尋師培TQA的執行做法,及政大TA制度
7.整理/更新計畫網站計畫管理-->月報專區、TA專區,通識教育-->TA座談會,及教學發展-->研討會訊息

Sarah～
1.成績分級完成 與題測中心接洽其他相關資料
2.整理製作「青蛙王子2」講義
3.編修預算與人力部份
4.尋找適合張貼文章
5.Live ABC不能使用 已與圖書館及廠商聯繫
6.雙E閃亮計畫固定服務時間9/19 1:10 - 5:00 C303
7.編寫閃亮新星訪談內容及計畫
8.開始編輯下期通識電子報

950914扛八袋小組會議纪錄摘要

本週提案討論：討論教學卓越計畫執行部分可配合納入本校「教學與學習支援中心」之處。

以下為各袋主本週工作進度：
Ursula～
1.整理開課資料與異動
2.重開英檢課程
3.擬定工作說明書
4.確定科務會議與教評會時間並發開會通知
5.委請千慈協助通識課程業務
6.委請瑩玉協助教學大樓設備相關業務
7.與孟君交接計畫資料

Chien～
1.08/30參加清大"個別型通識教育改進計畫"研習會
2.籌備深耕活動
3.TA名單確認、規劃/辦理09/08期初TA座談暨工作研習會
4.編寫9月月報(含簡報)，預計09/20前完成
5.進行核銷報帳事宜
6.填寫回覆教育部意見與95年考核指標
7.09/11~與瑩玉輪班協助辦公室業務

Sarah～
1.整理英檢成績分佈檔與製圖
2.暫時接替空間與器材管理事宜(眼觀四面耳聽八方中)
3.開始規劃本學期第一次雙E之英語學習活動 9/13製作海報初稿與活動講義
4.整理歸納卓越計畫與教資中心業務相關或重疊部分
5.本校教資中心建置計畫建議書寫作中
6.完成更新雙E布落格 將持續發表更多相關文張及活動預告
7.雙E固定服務昨天(9/12)已經開始
8.與千慈輪流協助共同科業務

950829扛八袋小組會議纪錄摘要

本週提案討論：
一、討論8月月報簡報內容
二、討論規劃深耕計畫相關事宜
三、討論「TA座談暨工作說明會」事宜

以下為各袋主本週工作進度：
Ursula～
1.與盈潔討論資料夾封面設計與內頁
2.英檢相關工作資料匯整與討論
3.檢送辦公室屏風與隔間門預算
4.有關冷氣機移機設置地點之討論(3樓外陽台)
5.確認C402窗戶將於9/4前施工完畢9/8油漆
6.洽詢職務代理人並擬簽呈

Chien～
1.修改8月月報並交出，簡報內容待確定
2.6月工讀金核銷事宜，待總計畫與會計室商討全校計畫經費
3.篩選/列表五大領域中提升學生基礎能力課程（國文、外文…）
4.招募TA事宜-已請電影所刊登訊息
5.依據領域老師回覆，修改課程摺頁文案

Sarah～
前週休假

ywhuang～
1.計畫案購置圖書、影片、器材等物品清單製作
2. 計畫案相關檔案整理

與曼哈頓音樂學院一起環遊世界

Video Conferencing and Music Performance Education
Around the world with the Manhattan School of Music
視訊會議與音樂教育 - 與曼哈頓音樂學院一起環遊世界
By Christianne Orto, Manhattan School of Music
作者Christianne Orto (corto@msmnyc.edu) 是曼哈頓音樂學院遠距教學副院長

原文在這裡

The Manhattan School of Music 曼哈頓音樂學院


音樂教育與遠距教學聽起來似乎扯不上多大的關係，因為視訊的音效和畫面品質都令人憂心，演奏時微小的動作變化能否精確傳遞也是另一個問題；但是曼哈頓音樂學院卻突破重重困難，做到了透過遠距教學及視訊科技的音樂教育。

曼哈頓音樂學院成立於1918年，相當注重演奏、創作理論、及人文；提供大學先修、學士、碩士及博士學位；是美國第一所將視訊科技整合進課程的音樂學校。目前，有遍佈全世界中、小學至大學生共約1,700人參與其遠距線上課程。

起初，視訊會議的應用只是要為了要配合小提琴家兼指揮家、曼哈頓音樂學院專任教師Pinchas Zukerman 能在全球巡迴演出的同時能兼顧教學。沒想到，意外的成功讓曼哈頓音樂學院確信視訊科技的應用能為學校提供更好的環境和機會；而因此將其擴展納入碩士學程、工作坊、一對一教學、學生輔導、教育延伸計畫和社區服務等，更進而促使選修課程「視訊會議演奏者與教師」的產生。

在尋找合適優良的軟硬體設備時，遇到的難題大多是 - 音樂教學時所必須的、對聲音要求的品質、精確度和彈性，而多數系統都難以達到。過去的頻寬限制使得因頻信號跟著受限，視訊系統只能傳遞單聲道音訊；這些對音樂教育而言都是無法接受的。這些困難都因為科技的進步而得到改善。 (*)

曼哈頓音樂學院透過其視訊系統，建立與其他高等教育學校的橋樑。如與克里夫蘭音樂學院(the Cleveland Institute of Music)與佛羅里達新世界交響樂團(the New World Symphony in Florida)的碩士課程；另外，也有全美各地包括阿拉巴馬州(Alabama)和威斯康辛州 (Wisconsin) 的工作坊和各式中小學音樂課程等。

學院除了搜尋美國和國際上其他學校的作法加以參考之外，並透過視訊邀請各地藝術家擔任客座教師。學校並且在畢業典禮中利用視訊介紹名譽博士學位得主，得到名譽博士學位的，是知名桂冠詩人、大提琴家與華盛頓國家交響樂團 (National Symphony Orchestra in Washington, D.C.) 指揮Mstislav Rostroprovich。

對於其他有意開拓相關服務的學校或教育機構，曼哈頓音樂學院的建議是：
1. 先進、高品質設備 - 使用上的便利性與簡單性對教職員的接受程度有很大的影響。
2. 行政體系、資深教職員工、學生團體領導者的支持相當重要。
3. 教育 – 教導師生、對其宣導，使其了解並進而願意接受且使用。
4. 整合 – 將遠距教學納入錄音和撥放服務裡，提升優越影音品質，進而促進視訊教學的價值和表現。




*曼哈頓音樂學院使用Polycom VSX 8000 (http://www.polycom.com) 視訊系統，為避免廣告嫌疑，在此省略原文中對此系統的詳細描述。